Los objetivos de desarrollo socioeconómicos del país, unido a las particularidades de la enseñanza universitaria en la época actual, conducen al perfeccionamiento de la educación superior cubana en su permanente sistema de influencias hacia la preparación y superación de cuadros, sobre la base de innovación. En ese sentido es vital el proceso de incorporación de expertos a los principales programas de gobierno en los diferentes niveles y a los consejos técnicos asesores (CTA) de los Organismos de la Administración Central del Estado (OACE), Organizaciones Superiores de Dirección Empresarial (OSDE) y empresas como vehículo para fortalecer la presencia del conocimiento científico en la formulación, seguimiento y evaluación de las políticas públicas. Para ello se debe proyectar un modelo de gestión del gobierno, orientado a la innovación con enfoque holístico, estratégico y de procesos.
De esta forma la MSc. Bertha Ledea Mendoza, Directora del Centro Universitario Municipal, introdujo el taller metodológico dirigido a la capacitación de los profesores de la institución sobre el sistema de acciones dirigidas a la preparación y superación de los cuadros y reservas electivas para perfeccionar la gestión del gobierno basado en ciencia e innovación, en función del desarrollo sostenible. Según la Directora, este tema se ha trabajado en el municipio, pero existen algunas limitaciones en cuanto a la interacción sistémica entre actores sociales que favorezcan los procesos de producción, difusión y uso del conocimiento y su conexión con el desarrollo económico, social y ambiental, así como un limitado avance en materia de innovación.
En diálogo al respecto, los profesores expresaron criterios relacionados con el proceso de mejoras continuas, en vincular el conocimiento con acciones que generen financiamiento, buscar conocimientos nuevos, crear convicciones de que los imposibles no existen y el establecimiento de ideas exitosas para crear un nuevo valor. La MSc. Bertha Ledea se refirió a que el claustro debe participar directamente en esta transformación que exige la máxima dirección del país.
Asimismo presentó los tres pilares en los que se rige la gestión gubernamental: la informatización de los procesos, como soporte de las acciones y para facilitar la toma de decisiones, la comunicación social que permita asegurar una adecuada interacción con los ciudadanos y propiciar la participación del pueblo, así como, la aplicación de la ciencia e innovación tecnológica. Los profesores presentes opinaron sobre cada uno de ellos y propusieron alternativas de solución a los problemas planteados.
La Directora destacó la importancia de la informatización de los procesos en cuanto a su impacto en la seguridad nacional, en el desarrollo socioeconómico del país y en la elevación de la calidad de vida de los ciudadanos. En este sentido, los impactos previsibles a nivel local deben ser significativos en la digitalización de los registros públicos que permitan ampliar los servicios de trámites a la población, el gobierno electrónico en la prestación de servicios y trámites, la difusión de información e interacción con la población, así como, la simplificación de servicios y trámites a la población.
Retomó elementos de la nueva Ley de Comunicación Social e hizo referencia al artículo 21 inciso k, que recoge la demanda de incorporar a sus procesos comunicacionales, los resultados de la ciencia, la investigación y la innovación. De igual modo, profundizó en el tercer pilar al referirse que la gestión gubernamental enfoca la innovación como un proceso social, interactivo, multifactorial, socialmente distribuido y preferentemente sistémico y se aprecia en todos los ámbitos del desarrollo sostenible: económico, social, ambiental e institucional, así como, en todos sus niveles: nacional, territorial y local con los actores de la administración pública, la educación y del sector productivo.
En este sentido, propuso que los participantes elaboren ideas o acciones concretas para establecer una eficiente conexión entre la Educación Superior y el gobierno para lograr el desarrollo local que tanto se necesita. Reafirmó que es imprescindible para crear capacidades en los territorios y desplegar procesos de innovación, tanto tecnológicos como sociales, organizacionales y otros.
Se realizaron propuestas por los participantes, entre ellas, incluir en la planificación estratégica, objetivos destinados a impulsar el desarrollo local, seleccionar a los profesores preparados para que tengan más presencia en la gestión del conocimiento y la innovación, la construcción de puentes efectivos de la Educación Superior con los gobiernos y demás actores locales sobre la base de nuevas concepciones, metodologías, herramientas y sistemas de trabajo.
Otras propuestas realizadas estuvieron centradas en la participación de los profesores en las empresas y organismos para generar cambios en los paradigmas de producción, difusión y uso de los conocimientos; desarrollar cursos básicos de desarrollo local por tipo de actores, diplomados en gestión del desarrollo local sostenible y en gestión de proyectos de desarrollo económico local, así como acciones de formación especializada en diferentes temas; aumentar las matrículas de jóvenes en los Programas de Educación Superior de Ciclo Corto y en el de Técnico Superior Universitario (TSU) que se han diseñado y buscar las vías para el fortalecimiento de otros estudios universitarios de pregrado, también de maestrías y doctorados que nutran las capacidades para el desarrollo local.
La palabra finales del taller, a cargo de la MSc. Bertha Ledea Mendoza, recalcan que un modelo de gestión del gobierno, orientado a la innovación, requiere de cuadros promotores de la conexión con la Ciencia Tecnología e Innovación, capaces de enfrentar los problemas de desarrollo del sector y del territorio, así como, de cumplir las metas en el corto, mediano y largo plazos, orientadas a la satisfacción de las necesidades de la población. El claustro queda convencido y comprometido de que “saber es trascender”.
Los Centros Universitarios Municipales con la alta responsabilidad de acompañar al gobierno en la implementación de acciones estratégicas dirigidas al desarrollo local aplicacando la innovación, la ciencia y la tecnología.
Espacio de reflexión con el claustro del CUM Jiguaní para incrementar las acciones de capacitación desde el consejo popular, el CAM y la AMPP en el Sistema de Gestión de Gobierno basado en ciencia e innovación.