Boletín Julio 2023

Por una juventud entusiasta, cada vez más preparada y defensora de nuestros principios revolucionarios, nuestros valores éticos, nuestras conquistas en todos los escenarios, fue presentada y debatida la Ley de Comunicación, que por su vigencia y actualidad en el país, debe ser de amplio conocimiento y aplicabilidad por todos los universitarios cubanos y especialistas de comunicación.

“Al respecto Roberto González Pérez, Presidente de la FEU en la Universidad expresó: Es indudable el papel fundamental que la comunicación desempeña en nuestras vidas y en la sociedad en su conjunto. A través de la comunicación y el lenguaje, somos capaces de transmitir emociones, compartir conocimientos y construir relaciones significativas. Por ello, en este festival, buscamos hacer un reconocimiento a la importancia de la comunicación y explorar nuevas perspectivas y formas de expresión en este campo tan vasto y en constante evolución”.

En entrevistas con especialistas y estudiantes participantes del IV Festival COMFEU 2023, todos coincidieron en que este espacio de encuentro, de diálogos, de conocimientos e intercambios, fortalece el movimiento de corresponsales de la FEU y favorece la adopción de estrategias acertadas para revitalizar la comunicación en las redes sociales y en los diferentes contextos de interacción donde los universitarios granmenses pueden contribuir, de manera creativa y dinámica, a la defensa de nuestra identidad social como provincia y como nación.

“Tuvieron gran relevancia e impacto porque intercambiamos con personalidades de la comunicación. Desde mi punto de vista como estudiante y comunicadora de la Federación Estudiantil Universitaria, primero me permitieron desarrollar nuevas habilidades para mejorar productos comunicativos que tributan a mi formación como profesional de la Gestión Sociocultural para el Desarrollo y como dirigente estudiantil, pues ya puedo transmitir mensajes de manera visualmente atractiva y clara. A través de la combinación de colores, tipografía, imágenes y composición, se puede crear un diseño que capture la atención y comunique de manera efectiva la información deseada”.

“Por un lado, las habilidades en la creación de audiovisuales son realmente valiosas, nos aportan una comunicación efectiva, ya que combinan elementos visuales y auditivos para transmitir mensajes de manera impactante. Al dominarlas podemos contar historias, presentar ideas y trasmitir mejor la información. La creación de audiovisuales nos brinda la oportunidad de expresar nuestra creatividad de una manera única. Podemos experimentar con diferentes técnicas, estilos y efectos visuales y de sonido para crear obras originales y cautivadoras”.

“Las redes sociales, por su parte, nos brindan acceso a una gran cantidad de información y conocimiento. Podemos seguir a expertos en diferentes campos, leer artículos, ver videos educativos y participar en debates. Sin embargo, es importante ser críticos y verificar la veracidad de la información que encontramos. Por eso el taller me permitió adquirir conocimientos para proteger nuestra privacidad, reflexionar sobre el contenido que vamos a compartir, tratar a los demás con amabilidad y respeto, evitando la discriminación o comentarios ofensivos”.

“Por otro lado, las habilidades para la redacción de textos periodísticos son fundamentales para transmitir información clara, precisa, confiable y son fundamentales en el mundo de la comunicación y el periodismo. Implican una responsabilidad ética en la transmisión de la información objetiva y tienen el poder de generar impacto y de persuadir a los lectores”.

Luego de diversas acciones de Formación Vocacional y Orientación Profesional llevadas a cabo en el IPVCE “Silverto Alvarez Aroche”, la Universidad de Granma culminó la Estrategia de Atención Diferenciada a esta institución preuniversitaria, desarrollada con el objetivo de perfeccionar el funcionamiento de los IPVCE, a partir del rescate de los principios fundacionales de estas instituciones y su inserción en el escenario económico y social de los territorios, con énfasis en el desarrollo de la ciencia y la técnica.

Para dar cierre a dichas acciones, se desarrolló la Feria de Sociedades Científicas, la cual tiene como principal misión, elevar la calidad del proceso educativo en los IPVCE, para garantizar la formación integral de los educandos, con una base más profunda en las ciencias exactas y naturales que le permita desarrollar la vocación y su incorporación a carreras de ciencias.

La Universidad de Granma llegó hasta esta institución, realizando un trabajo continuo con los estudiantes que mostraban interés por las diversas carreras afines a estas ciencias. Como parte de las acciones desarrolladas en el marco de la Feria de Sociedades Científicas, se destacan los talleres impartidos, los que permitieron a los estudiantes adquirir conocimientos y habilidades en correspondencia con las temáticas abordadas.

La Casa de Altos Estudios Granmense, en calidad de auspiciadora y sede programó un conjunto de actividades que permitieron a nuestros delegados incrementar sus conocimientos y adquirir habilidades científicas e investigativas para su desarrollo profesional.

Entre estas actividades se destacan, la socialización de los resultados de las investigaciones presentadas en el fórum, recorrido por diversos centros de la universidad que favorecen el desarrollo docente, científico e investigativo de las diferentes ramas de las ciencias agropecuarias, tales como: el Centro de Estudio de Biotecnología Vegetal, la Clínica Veterinaria y el área de prácticas docente de la carrera de Medicina Veterinaria.

Premios Especiales

Trabajo de Mayor Trascendencia y Originalidad: “Extensionismo de buenas prácticas agroecológicas para la soberanía alimentaria del municipio La Palma, Pinar del Río”.

• Estudiante: Miguel Antonio Sarmiento Gómez
• IES: Universidad de Pinar del Río

Mayor Aporte Ambiental, fue otorgado al trabajo “Balance Energético de Cultivos Hortícolas Bajo Condiciones Protegidas”.

• Estudiante: Jichel Figueredo Sariol
• IES: Universidad de Granma

Mayor Aporte Social, fue otorgado al trabajo “Ponencia Impactos del Libro Electrónico: Multicultura avícola sobre la soberanía y seguridad alimentaria en Granma”.

• Estudiantes: Hany Argüello Leyet y Amanda Martínez Diéguez
• IES: Universidad de Granma

Mayor Aporte Económico, fue otorgado al trabajo ” Utilización del análisis multivariado para la toma de decisiones en el proceso productivo de la biomasa forestal en el Occidente de Cuba”.

• Estudiante: Inés Alejandro García Castro
• IES: Universidad de Pinar del Río

Premio FEU al Mejor Trabajo: La inoculación de rizobios constituye un tratamiento pregerminativo para las semillas de café.

• Estudiante: Diana Dusú Leyva
• IES: Universidad de Oriente

Teniendo en cuenta los resultados obtenidos durante la edición XXVI del Fórum, fueron reconocidas las diferentes universidades en las categorías: Relevante, Destacadas y Mención:

En la categoría “Mención”, fueron reconocidas las siguientes universidades:

Evento Provincial “Universidad 2024”: consolidando el vínculo universidad-sociedad

Por: MSc Damayanis Rodríguez Díaz

La Universidad de Granma (UDG) fue sede del Evento Provincial “Universidad 2024”, espacio que reúne a investigadores en función de la consolidación del vínculo universidad-sociedad y a la solución de problemas del territorio y el país.

El evento se desarrolló en la modalidad virtual, durante los días 22 y 26 de junio, donde sesionaron los tribunales, conformados por prestigiosos académicos y especialistas afines a los 7 simposios y 17 talleres convocados.

4. José Luis Lissabet Rivero, Tania de la Caridad Rosabal Ferrer y Cecilia Rosa Hernández Zamora.
   • Título de la ponencia: Resultados de la estrategia de formación doctoral en Ciencias de la Educación en la UDG
   • Área: Facultad Educación Básica
5. Ailyn Margarita Hernández Milanés, Narcy Margarita Bueno Figueras y Cristina Francisca Milanés Hernández.
   • Título de la ponencia: La extensión universitaria. Una mirada desde la relación universidad-sociedad con enfoque de transformación social
   • Área: Rectoría
6. Yuri Atencio Guerra, Arael Fernández Domínguez y Mailenis Peña Batista
   • Título de la ponencia: Las buenas prácticas del sistema de innovación agropecuaria para producir alimentos desde la equidad de Género.
   • Área: FUM Cauto Cristo
7. Lionel Estrada Infante y Francisco Núñez Aliaga
   • Título de la ponencia: Metodología para la enseñanza de la técnica individual en el fútbol infantil.
   • Área: Facultad de Cultura Física
8. Ana Elisa Izaguirre Vázquez, Rafael Claudio Izaguirre Remón y Nora María Piquet Roca.
   • Título de la ponencia: Introducción de Resultados de Ciencia y Tecnología en la Universidad de Ciencias Médicas de Granma.
   • Área: Ciencias Médicas
9. Rita Irma González Alberto Martínez Cárdenas y Rafael Claudio Izaguirre Remón.
   • Título de la ponencia: Desarrollo de la competencia preventivo-suicidológica en el especialista de Medicina General Integral.
   • Área: Ciencias Médicas
10. Rosa Ailsa Vázquez Rodríguez, Alexis Rodríguez Benítez y Rosana Ivanova Rodríguez Mestre.
    • Título de la ponencia: Intertextualidad como recurso semántico para el análisis literario
    • Área: Facultad de Educación Básica

La comisión encargada de evaluar lo expresado en el expediente de autoevaluación, estuvo compuesto por los siguientes pares evaluadores: Dra. C. Yudelmys Rendón González, Dr.C. Hermys Lorenzo Linares, Dra.C. Yaricet Jiménez Argote, DraC. Alba Sánchez Arencibia y DrC. Jorge Wilson Kindelán provenientes de la Universidad de Ciego de Avila, Universidad de Guantanamo, Universidad de Holguín y Universidad de Oriente respectivamente. Al frente de la comisión evaluadora la Dra.C. Sandra María Casas Gross, miembro del Comité Técnico Evaluador de Carrera de la JAN.

El trabajo sistemático e integrado de los colectivos metodológicos a todos los niveles organizativos, el vínculo que la carrera mantiene con los Organismos de la Administración Central del Estado (OACE) y empresas, en las que se trabajan temáticas afines a la especialidad, contribuyendo a la formación del personal especializado del ramo, así como la labor investigativa del claustro, orientada a potenciar el avance científico y la generalización de los resultados en el territorio, en conjunto con el perfeccionamiento y mejora continua del ejercicio pedagógico, fueron fortalezas reconocidas por los evaluadores.

Luego del riguroso proceso de evaluación, los profesores y estudiantes de la carrera, esperan con ansias y deseos, obtener los resultados esperados y continuar creciendo y trascendiendo a través de los saberes.

Se organizaron en tres grupos, en el primero Fidel iba al frente, para atacar la fortaleza. Los otros dos grupos, comandados, respectivamente por Abel Santamaría y Léster Rodríguez, tratarían de tomar dos importantes edificios para apoyar el ataque principal: el Hospital Civil Saturnino Lora y el Palacio de Justicia.

Antes de partir se dio lectura al «Manifiesto del Moncada», redactado por el joven poeta Raúl Gómez García, bajo la orientación de Fidel. En él se caracteriza el ataque al Moncada como la continuación de la lucha histórica por la plena independencia y la libertad de la Patria, se plasman los principios revolucionarios y los objetivos del movimiento y se hace un llamado a la dignidad y la vergüenza del pueblo cubano. También se lee el poema “Ya estamos en combate”.

El Moncada contribuiría a despertar la conciencia revolucionaria de la nación; por lo que su objetivo fue desencadenar la lucha armada contra la dictadura de Fulgencio Batista (1952-1958). A pesar de su derroche de valentía y dignidad, los asaltantes no pudieron tomar la fortaleza.

En esa misma madrugada sucedió el asalto al Cuartel Carlos Manuel de Céspedes, cuyo objetivo era apoyar el asalto al Cuartel Moncada y desviar la atención de los adversarios para evitar el envío de refuerzos desde esta ciudad hasta la ciudad de Santiago de Cuba, donde precisamente estaba ubicado ese bastión militar.

Estos hechos constituyeron una derrota militar; sin embargo, tuvo una trascendencia extraordinaria para el pueblo cubano y para el movimiento de liberación nacional. Las acciones del 26 de julio de 1953 no fueron el fin de un esfuerzo, sino el reinicio de una lucha que culminó con la victoria en enero de 1959, un homenaje por cumplir 100 años el Héroe Nacional de Cuba, José Martí.