El martes 21 de enero del 2025, se dio inicio en la Universidad de Granma al proceso de Evaluación Externa de la Maestría de Gestión Ambiental, una maestría que se rea-credita, donde se encuentra el Coordinador del programa: Dr.C. Sergio Florentino Rodríguez Rodríguez, Profesor Titular, demás profesores integrantes de la Maestría de Gestión Ambiental y el Comité Técnico Evaluador de Maestría del AJAM, así como :, el Doctor Josué Inverto González , Decano de la Facultad de Mecánica e Industrial de la Universidad de Oriente en su condición de experto, el Doctor Alejandro Hernández Peña de la Universidad de Holguín , coordinador de la Maestría de Gestión Ambiental y la Dra. Daimaris Ricardo de la Universidad de Camagüey así como la Dra. Iliana Concepción García, quien procede de la Universidad de Holguín, adamás de representar el Comité Técnico de Maestría de la AJAM, donde estuvo expresando las siguientes palabras:
Mediante el transcurso de la presente semana del 21 al 24 de enero, se estará verificando toda la documentación y toda la implementación y los impactos de la Maestría de Gestión Ambiental, así como estableciendo todos los pasaos del proceso de acreditación, que como bien es llamado Proceso de Evaluación Externa. Es un proceso que ha venido a verificar las evidencias consistentes respecto a las fortalezas y debilidades que tiene el programa de la maestría y cuánto ha impactado en los egresados, en los estudiantes, en los centros empleadores , el cual envía a los estudiantes a preparase . También se estará investigando con los directivos de la Universidad de Granma, con los directivos empleadores, con los propios estudiantes, con un sistema instrumental específico, que al recibir la información procedentes de estas partes, se elabora una información a la Junta de Acreditación Nacional, donde refleja qué tanto ha crecido el programa desde el momento en que se certificó hace 7 años. Este proceso no concluye con una categoría, pero si con un informe donde establece los aspectos fundamentales para una posible categoría que pueda ser de excelencia o certificada como categoría de acreditación superior. Nosotros como equipo de trabajo, nos sentimos felices de compartir con la Universidad de Granma y más en un momento en el que también se encuentra el Balance los Objetivos, el Bastión Estudiantil Universitario. Donde además nos hemos trasladado con toda intención, con el objetivo de que fluya el intercambio, el diálogo, la información que nos permita penetrar toda la documentación, toda la gestión del Comité Académico y los resultados fundamentales que han logrado en esta etapa. Es una maestría y un claustro prestigioso, con egresados, que están transformando en el área de la ciencia, determinadas aristas y líneas de investigación en los centros de trabajo y con este sentido pues se estará desarrollando un programa que durará hasta el viernes 24 de enero, ofreciendo así las conclusiones.
En cuanto al programa:
La Maestría en Gestión Ambiental (MGA) con la categoría de CERTIFICADA por la Junta de Acreditación Nacional del Ministerio de Educación Superior (MES) de la República de Cuba, a través de Dictamen de fecha primero de febrero de 2018, es un programa académico ofertado por la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Granma, institución reconocida por las acciones para la protección del medio ambiente y que tributan a la tarea vida en el territorio. Desde el año 2008 que inició, ha logrado desarrollar cinco ediciones, cuatro concluidas con 80 estudiantes graduados, tres de ellos de la República del Ecuador, y una quinta en ejecución, que inició en el mes de diciembre de 2023. La Maestría en Gestión Ambiental se sustenta en la necesidad de potenciar las competencias ambientales en la formación profesional de los especialistas que desde su entorno laboral o comunitario realizan acciones dentro del marco de la gestión ambiental en sectores vinculados con la protección del medio ambiente, las empresas e instituciones que generan contaminación, en las universidades y otras entidades vinculadas al desarrollo local, dotándolos de conocimientos y habilidades que les permitan una mayor capacidad de acción para afrontar de forma proactiva el análisis de problemas ambientales en las actividades que desarrollan, pudiendo ofrecer un mejor desempeño. Aspecto importante que ha contribuido al fortalecimiento del programa es la cooperación e integración con entidades nacionales del territorio que poseen personal dedicado de alguna u otra forma a la gestión ambiental como el CITMA provincial, Instituto de Meteorología provincial, el IIA Jorge Dimitrov, GEOCUBA, AZCUBA y el MINAG. En el ámbito internacional la cooperación se concentra en las relaciones académicas y científicas mediante proyectos, la publicación de artículos conjuntos en revistas de alto impacto, la continuidad en la formación profesional, talleres científicos con prestigiosas universidades e instituciones en varios países. El claustro de este programa académico, en constante actualización, debido a la amplitud que puede abarcar la gestión ambiental, y el carácter transversal de la formación ambiental tanto en el pregrado, al no existir en Cuba una carrera universitaria específica relacionada con el medio ambiente, como en el posgrado, está integrado por 19 doctores en ciencias en diferentes áreas del conocimiento y dos másteres. Dicho claustro con un demostrado prestigio y experiencia académica e investigativa nacional e internacional posee vasta experiencia en áreas afines a la gestión ambiental lo cual es garantía y sustento del desarrollo metodológico, académico y científico del programa de maestría. El fortalecimiento académico y científico de los estudiantes permite y favorece la búsqueda de soluciones y/o alternativas a las principales problemáticas de su entorno laboral o comunitario desde un enfoque holístico, a través de los resultados de sus temas de investigaciones enfocados a mejorar esos problemas mediante la gestión ambiental, que finalmente se ve reflejado en la culminación del documento de la memoria escrita, participación en eventos científicos y en publicaciones en revistas científicas indexadas. El desarrollo del programa ha ido acompañado también del aseguramiento material y didáctico correspondiente, que sobre el criterio de metodologías y estrategias actuales de enseñanza-aprendizaje presencial, semipresencial y a distancia contribuyen al fortalecimiento académico y científico de los estudiantes. El trabajo metodológico, la autoevaluación del programa en conjunto con su mejora continua y la gestión de la calidad de los egresados son la base para mantener niveles de calidad de acuerdo con las exigencias de las regulaciones del Ministerio de Educación Superior de Cuba y los estándares internacionales.
Es fundamental integrar la perspectiva ambiental en todas las áreas de producción y servicios, con un enfoque centrado en la preservación, restauración y renovación de los recursos naturales del país, en un contexto de recrudecimiento del bloqueo económico. Para lograr un desarrollo sustentable, es importante garantizar una justicia social equitativa y culturalmente aceptable en las producciones y servicios ambientalmente sanos. La capacitación medioambiental es necesaria para toda la sociedad.
Objetivo general del programa
Formar estudiantes como gestores ambientales con nivel científico, a través del fomento y desarrollo de competencias para la investigación y educación ambiental, que garantice una mejora continua en la administración y uso racional de los recursos naturales para la conservación, mejoramiento, rehabilitación y monitoreo del ambiente, y el control de la actividad del hombre, empleando métodos científicos y de trabajo en equipo para la gestión comunitaria desde un enfoque ético, multidisciplinario y sustentable. Objetivos específicos del programa
- Formar estudiantes capacitados para diagnosticar y solucionar problemas relacionados con la gestión ambiental desde un enfoque ético, multidisciplinario, sustentable, con sensibilidad social y medioambiental.
- Capacitar a los estudiantes para elaborar e implementar estrategias medioambientales tanto a nivel organizacional como local y social desde un enfoque ético, multidisciplinario, sustentable, con sensibilidad social y medioambiental.
- Desarrollar habilidades en los estudiantes para llevar a cabo proyectos destinados a reducir impactos ambientales desde un enfoque ético, multidisciplinario, sustentable, con sensibilidad social y medioambiental.
- Dotar a los estudiantes con las competencias necesarias para planificar investigaciones científicas aplicadas al ámbito de la gestión ambiental desde un enfoque ético, multidisciplinario, sustentable y con sensibilidad social y medioambiental.
Necesidades medioambientales
El cambio climático tiene un impacto significativo en todas las esferas sociales. Dada la ubicación geográfica de Cuba, existe una vulnerabilidad especial a fenómenos como ciclones, inundaciones, sequías y salinización del agua y suelo, entre otros. Se necesita fomentar una cultura amplia de cuidado y preservación del medio ambiente que incluya el uso de energías renovables, ahorro de recursos materiales, reducir el uso de productos químicos contaminantes tanto en la industria como en la agricultura, e implementación de economía circular.
Necesidad de gestionar desde un enfoque medioambiental sustentable
Los principales problemas ambientales de la provincia de Granma, comunes a la región oriental del país, como la contaminación, degradación de tierras (áreas deforestadas, afectaciones a los suelos), deterioro de las condiciones higiénico sanitarias en asentamientos poblacionales (vigilancia epizootiológica, desechos sólidos, carencia de agua, nuevas formas no estatales, los impactos del cambio climático (riesgos de desastres, incremento de temperatura) y la pérdida de la diversidad biológica (pérdida del hábitat, especies invasoras, sobreexplotación de recursos).
Necesidades profesionales
El programa tiene como objetivo principal gestionar a través de la investigación científica los principales problemas ambientales que afectan tanto a la provincia de Granma como a la región oriental de Cuba que contribuya a la formación de profesionales con un alto nivel de conciencia ambiental, capaces de desempeñarse como gestores ambientales en cualquier entorno, incluso desde lugares distantes a su lugar de residencia o trabajo profesional, fomentando una cultura ambiental elevada y contribuyendo al desarrollo sustentable tanto localmente como frente a los desafíos globales.
