Tomado de: Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica
El sello Nova Educare de la Editorial Centro Latinoamericano de Estudios de Epistemología Pedagógica, publica un volumen titulado: Metodología del conocimiento diverso en la actividad cognoscitiva, considerado por la Editorial, parte de una obra que sintetiza en forma de generalizaciones sinérgicas, la producción científica de su autor.
Según prólogo del Dr. Marino de Jesús López García de Colombia y epílogo de la Esp. Martha Beatriz Mucarzel de Argentina, es un libro que enfatiza de manera simbólica la forma concreta y la intención de llegar a acercamientos cada vez más objetivantes del conocimiento a la verdad y la realidad académica que nos circunda.
En este sentido explicita la prestigiosa Editorial que “si se tratase de apoyarnos en un material que contribuya a la producción científica, sistematice la epistemología de primer orden, avale lo diverso del conocimiento, inste al establecimiento de un entramado de relaciones implícitas en la Ciencia; todo ello es visto, como parte inherente a la condición humana, como una aproximación a la necesidad constante de los investigadores y su contextualización al ámbito latinoamericano”.
De igual manera, realza el valor del libro en cuanto a los” desdoblamientos filosóficos, didácticos y metodológicos que le competen desde la mirada de su autor; y si en alguna medida se cruzan estas intenciones con tus motivaciones lector/a, esta es sin lugar a dudas la obra que buscas. Al ser así y no de otra manera, su llegada no puede ser más oportuna y su disfrute desemboca en un cauce de infinita riqueza y diversidad de conocimientos”.
Tomado de: https://zenodo.org/record/7791549
