Por: Dr.C. Dayamis Riverón Cabrera
En los momentos actuales, cuando la economía cubana enfrenta el reto de lograr una mayor eficiencia en el uso y ahorro de los recursos con que cuenta, el control estricto de bienes materiales y financieros es vital. De conformidad con lo anterior, resulta trascendente la pulcritud en el registro y control de los hechos económicos que ocurren en las entidades laborales, la perfección en los análisis contables y en la presentación de los resultados, al servir de base para la toma de decisiones que guían el desarrollo económico del país.
En este sentido el resultado científico “Metodología para favorecer la formación de la competencia procesamiento de la información económica en estudiantes de la especialidad Contabilidad”, de la Doctora en Ciencias y profesora Titular Dayamis Riverón Cabrera, constituye un aporte vital.
Ante las insuficiencias en la formación profesional de los estudiantes de la especialidad Contabilidad, que limitan su desempeño para procesar la información económica una vez egresados del centro politécnico, surge esta propuesta, que fue introducida en el Instituto Politécnico “José Machado Rodríguez” de la ciudad de Manzanillo, específicamente en la especialidad Contabilidad. Los resultados fueron satisfactorios y se lograron transformaciones palpables en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de la especialidad como fueron:
- Acercamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje a la realidad económica de las entidades laborales, como concreción de la relación ciencia profesión.
- La reorganización de los contenidos de las asignaturas de formación profesional en función de la lógica para el logro de los aprendizajes esperados que certifican la formación de competencias profesionales.
De igual forma, se significan las siguientes transformaciones en los docentes del proceso.
- Mayor cooperación entre los ellos para la formación profesional del estudiante y se enriqueció su preparación didáctica y profesional.
Las principales transformaciones en el estudiante se evidencian en:
- Mejor comprensión de la lógica del proceso de la información económica.
- Niveles superiores de desarrollo cognitivo para la solución de problemas profesionales presentes.
- Se materializa un comportamiento profesional efectivo, como expresión del modo de actuación manifestado en la actitud responsable y el espíritu emprendedor.
En este sentido este resultado tiene un gran impacto social, teniendo en cuenta que permitió el perfeccionamiento de la integración del componente académico, laboral e investigativo desde lo curricular, mediante la realización de actividades metodológicas, de superación, contribuyendo a la transformación de la realidad educativa, a partir de una mejor utilización de los métodos científicos y el adecuado desempeño profesional de los estudiantes. Este resultado ha sido socializado en disímiles eventos científicos tanto nacionales como internacionales, Fórum y Talleres científicos, lo que da cuenta de su valía para la ciencia. Se ha publicado en varias revistas electrónicas indexadas de alto impacto, como es el caso de las Revistas Científicas Roca, Hologramática y Opuntia Brava. A este resultado se le otorgaron además el premio CITMA 2021 y el sello 45 Aniversario de la Universidad de Granma.
Los resultados de la metodología y su generalización han permitido devolver a la sociedad para cumplir con su encargo social, a técnicos medios en Contabilidad con una mejor formación, capaces desempeñarse eficientemente en el procesamiento de la información económica, resultado de la actividad empresarial. Los tutores de las empresas donde fueron insertados los estudiantes a los que se les aplicó la propuesta, expresaron sus opiniones satisfactorias. Teniendo en cuenta que con los conocimientos que posee puede recolectar, procesar, presentar y analizar la información económica, área muy carente y que ha constituido a lo largo de los años tema de debate entre la entidad formadora (Politécnico) y la entidad laboral donde se inserta el estudiante. Los beneficios sociales alcanzados, son evidentes desde el reconocimiento al colectivo docente que tuvo que recibir varias actividades metodológicas y talleres con vista a la aplicación efectiva de la metodología, así como a los tutores de las entidades laborales, que al no tener preparación pedagógica tuvieron que ser capacitados por los docentes para la aplicación efectiva de la metodología. La metodología además ha contribuido a mejorar la vinculación escuela-empresa y profesor-tutor, uno de los elementos más valiosos a reconocer, así como la elevación de la calidad y desempeño del estudiante que se forma como técnico medio en Contabilidad.
