Con la presencia de la MSc. Marcy Margarita Bueno Figueras, Rectora de la Universidad de Granma, el MSc. Eduardo David Pérez Hernández, Vicerrector y directivos de la carrera Ingeniería Mecánica concluyó en el Campus 2, la Evaluación Externa a la carrera de Ingeniería Mecánica de la UDG a través de la firma del informe final de evaluación.
La Comisión de Evaluación estuvo integrada por:
Dr. C. Celestino Santos Oro Ortiz. Profesor Titular. Universidad de Oriente
Dr. C. Julio César González Gola. Profesor Titular. Universidad de Oriente
Dr.C Efraín Eugenio Navas Medina. Profesor Titular. Universidad de Holguín
Dr.C. Roger López Cobas. Profesor Titular. Escuela interarma de las FAR José Maceo G
Por el Comité Técnico Evaluador de Carrera
Dr. C. Jarvis Durán Cantillo. Profesor Titular. Universidad de Guantánamo
El proceso de Evaluación se desarrolló durante los días comprendidos del 16 al 20 de junio de 2025 y las acciones de verificación aplicadas por los expertos posibilitaron valorar el estado y nivel de desarrollo alcanzado por la carrera de Ingeniería Mecánica, de acuerdo con lo normado y explicitado en las seis dimensiones comprendidas en el SEA-CU de la República de Cuba y su manual de implementación, a saber: Pertinencia integral, Claustro y personal de apoyo a la docencia, Estudiantes, Infraestructura, Currículo e Impacto económico social.
Dentro de las fortalezas de la carrera a partir del análisis por las seis dimensiones, se destaca la notable correspondencia entre la estrategia educativa con el cumplimiento de las tareas y actividades a nivel de brigada, colectivo de año y la carrera, el reconocido compromiso de profesores, estudiantes y personal de apoyo con un índice de 93 % de ellos para enfrentar los problemas del desarrollo del país mediante actividades extensionistas y comunitarias, la elevada satisfacción expresada en que el 100 % de los estudiantes, egresados y empleadores muestreados consideran el trabajo para la superación que garantiza la calidad e integralidad del proceso de formación y desarrollo, la eficiente gestión interinstitucional y de colaboración con universidades extranjeras, así como la elevada preparación científica y académica del claustro que se manifiesta en el alto porcentaje de Doctores y Másteres y de profesores con categoría docente superior de Profesor Titular y Profesor Auxiliar.
Se reconoció la alta visibilidad de los resultados científicos de los profesores vinculados a proyectos de investigación (72,2%) los que tributan a la solución de problemas del desarrollo del país y el connotado índice de ponencias en eventos nacionales e internacionales (5,1%) que facilita la visibilidad de la carrera
En el informe se reflejó la significativa participación de los estudiantes en grupos científico estudiantiles, su compromiso político e ideológico, valorado en su participación en la confección de las estrategias educativas por años, proyectos científicos y comunitarios, el excelente modo de actuación del profesional, reflejado en los resultados de los exámenes integradores con el 100 % de aprobados y 84.0 % con calificación entre 4 y 5 puntos, tanto como el consolidado trabajo científico estudiantil evidenciado en los graduados con título de Oro, con premio al mérito científico y Premio CITMA provincial en el período.
También se evidenció el aseguramiento de la base material en el área de conocimientos de la carrera en el 100% de las asignaturas, con disponibilidad tecnológica que ha fortalecido la investigación y la calidad de la docencia.
Fue distintivo en el informe la excelente gestión curricular que permiten la eficiencia del diseño del currículo base, propio, optativo-electivo, respondiendo a las necesidades formativas de los estudiantes y la sociedad.
Se reconoció el efectivo diseño de la Disciplina Principal Integradora que garantiza el vínculo entre lo académico, laboral, investigativo y extensionista, favoreciendo los modos de actuación hacia la profesión de los estudiantes hacia el territorio, alto grado de satisfacción de los empleadores en el que el 100 % reconoce el buen desempeño profesional, ético y la formación integral recibida de los egresados y Elevada satisfacción de los egresados 98 % con su proceso formativo en la carrera.
En el cierre de la acreditación de la carrera, la Rectora de la institución felicitó a los directivos y colectivo de profesores de la carrera por el acompañamiento del proceso y a los evaluadores por su desempeño eficaz.
