El Trabajo Social es una praxis científica, con métodos de observación y comprobación, bien definidos e inherentes a un campo de acción concreto: el hombre integral, sus formas de comportamiento y sobre todo sus instituciones sociales y éticas, en cuanto deben servirle para la satisfacción de todas sus aspiraciones. Como profesión, se funda en el reconocimiento de la existencia de la dignidad humana y de su capacidad de superación, pues mediante procedimientos propios, ayuda a los individuos, grupos y comunidades a valerse por sí mismos y lograr su desarrollo integral, con especial énfasis en aquellos aspectos que más ayuda requieran.
Con estas palabras introduce la reunión con los profesores, la Lic. Nidia Acosta Tarapiella, Coordinadora de la carrera en Trabajo Social, subordinada a la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Granma. La carrera de ciclo corto de Técnico Superior en Trabajo Social ha sido diseñada para garantizar la eficiencia del sistema de actividades docentes, teóricas y prácticas de la profesión, que estimulen el compromiso ético y profesional de los estudiantes, ante los desafíos de la realidad cubana actual.
La coordinadora explica que este programa incluye diferentes asignaturas como son el Taller de Intervención Social I, Gestión de la Información, Formación Cívica, Introducción al Trabajo Social, Fundamento Básico de la Preparación para la Defensa y Fundamentación de la Construcción del Socialismo en Cuba. Todo ello implica una alta preparación de los docentes sobre las acciones formativas que debemos realizar en lo académico, así como en lo científico y de extensión universitaria. Estas deben dirigirse a la estimulación de los estudiantes a consolidar su compromiso ético y profesional ante los desafíos de la realidad cubana actual.
Al referirse a la importancia de esta profesión ilustra con los objetivos de cada asignatura. Por ejemplo, en la de “Taller de Intervención Social I”, especifica que hay que desarrollar actividades prácticas de la profesión para que puedan conocer las experiencias prácticas en las diferentes esferas de actuación y aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la observación al realizar el trabajo independiente, haciendo uso de los servicios tecnológicos para la localización, búsqueda y evaluación de la calidad de la información.
La profesora insiste en el uso de las herramientas necesarias para dominar el funcionamiento y uso de software de gestión bibliográfica, y que en cada clase se debe evaluar el desarrollo de las capacidades de expresión oral y escrita a través de la elaboración, presentación y defensa de informes sobre la aplicación del método de observación científica.
De igual forma explica los objetivos de la asignatura “Gestión de la Información”, los cuáles están dirigidos a que los estudiantes puedan explicar los elementos teóricos y prácticos relacionados con la gestión de información a través de las habilidades en cuanto a la búsqueda y manejo de la información, que le permitan fortalecer su formación sobre los procesos sociales que se desarrollan en los distintos ámbitos de actuación desde un marco valorativo para interpretar la realidad y fundamentar su accionar en el Trabajo Social.
También expone que la asignatura de Formación Cívica está dirigida a incorporar los conocimientos, habilidades y valores cívicos que subyacen en el ordenamiento jurídico cubano. Para lograrlo los estudiantes deben apropiarse de las herramientas teóricas y jurídicas en materia de cívica, para su mejor desempeño, dentro de los límites legales, en los campos de acción que corresponden al perfil profesional de técnico superior en Trabajo Social.
Cada una de estas reflexiones, son sometidas al debate. Al final se reafirma que debemos trabajar para lograr un graduado de excelencia como lo demandan las personas, grupos y comunidades necesitadas de la superación para auto-gestionar su propio desarrollo.
Excelencia en la gestión de formación del TSCC y pertinencia en el territorio.
Se destaca la importancia de la observación científica para realizar el trabajo social de forma eficiente teniendo a las personas, grupos y comunidades como objeto de transformación, sus formas de comportamiento y sobre todo sus instituciones sociales y éticas, en cuanto deben servirle para la satisfacción de todas sus aspiraciones y necesidades.